JOB SHADOWING Atenas (Grecia)

 Día 1

Las profesoras Elena Santos Felipe y Olaya Osoro Pérez-Puchal llegamos al 6° GEL Lyceum Iliou caminado desde el metro de Anthopouli, atravesando un barrio residencial y tranquilo. Nos recibe en el centro Stauroula (coordinadora Erasmus y vice directora). En la sala de profesores todo el mundo nos saluda amablemente y algunos hasta se dirigen a nosotras en español. 

El Lyceo es un centro de educación secundaria donde estudian unos 300 alumnos de los tres últimos cursos.

Tras una primera reunión, asistimos a la clase de Latín de la profesora Sophia del equivalente al 1° Bachillerato de Humanidades (B Human 2). El alumnado es amable y curioso y nos han hecho muchas preguntas.

Hemos continuado la mañana asistiendo con nuestra anfitriona a una clase de Literatura griega sobre el significado de la poesía. Stauroula preparó la clase con material específico para que la pudiéramos seguir.

¡En realidad,  nos encantó poder asistir a una clase en griego!

Para terminar la mañana, nos reunimos con las profesoras que van a viajar a España, concretando detalles para el futuro intercambio y el proyecto que queremos llevar a cabo basado en medio ambiente, derechos humanos y sostenibilidad.

Por la tarde, hemos visitado la Acrópolis y el centro de Atenas. 

Atenas es una ciudad con mucha vida, caótica y maravillosa.

Día 2

Al llegar al instituto nos han recibido muy calurosamente en la sala de profesores. Después hemos conocido el funcionamiento del centro (horario, recreos ¡que no tienen, el sistema de descansos es muy diferente!...).

Hemos ido con la profesora de literatura, María, con los alumnos de primer curso (equivalente a 4° ESO) y nos hemos quedado impresionadas con el conocimiento de los alumnos. Hemos hablado de Dalí, Saura, Gaudí.... pero la clase se ha centrado en ΛΩΡΚΑ!!

¿Sabíais que la primera representación de la obra Bodas de Sangre en Grecia fue en 1947 con traducción de Nikos Gkatsos y música del oscarizado Mános Hatzidákis?

Luego, hemos estado charlando con un grupo de alumnas sobre los itinerarios académicos y el temido examen Panellenies (nuestra PAU).

Durante la mañana, hemos conocido de primer mano cómo se realiza la atención a la diversidad y el funcionamiento de los equipos de apoyo (hay muchas diferencias). Ha sido una mañana muy intensa y productiva.

En nuestra búsqueda de actividades que puedan interesar a nuestro alumnado cuando venga, hemos seguido la recomendación de uno de los profesores anfitriones: la Academia de Platón. Tiene un museo digital muy interesante y el lugar es sobrecogedor.

Para acabar el día, y como la lluvia no daba tregua, hemos visitado el Museo Arqueológico de Atenas.

De vuelta a casa, nos encontramos con la Academia de las Artes, porque Atenas tiene maravillas allá donde mires.

Día 3

En nuestro tercer día, estuvimos intercambiando impresiones con el equipo directivo. Nos ha llamado mucho la atención que no hemos visto ni rastro de móviles ninguno de los días.

Hemos pasado la mañana con Nina, profesora de Inglés, y conocido a un grupo de alumnos y alumnas que están trabajando en el proyecto de sostenibilidad y medio ambiente con el que colaboramos. Ha sido una jornada muy interesante en torno al tema "fast fashion" y el alumnado griego nos ha impresionado con su participación y nivel.

Por la tarde visitamos un lugar importante, la colina de Pnyx, cuna de la democracia. Las vistas desde allí dejarán impresionados a nuestros alumnos cuando vengan.

Nuestra visita a Grecia no puede terminar mejor.

El profesorado del Liceo nos organizo una cena de despedida que no olvidaremos.

Día 4

Nos espera un largo día de vuelos y escalas. Pero ha merecido la pena. Nos llevamos un recuerdo maravilloso y estamos deseando continuar colaborando con el proyecto que se ha iniciado en este viaje.

KALISPERA!!!!!!!!!!!!!