JOB SHADOWING - Italia (Teggiano)

Los profesores de inglés Pablo Romero y Rubén Gonzalo visitamos el Liceo Pomponio Leto en el pueblo de Teggiano, cerca de Nápoles.

DÍA 1 - Lunes 7 Octubre

Aterrizamos en el aeropuerto de Nápoles a las 16.00h. Allí nos recibe Francesco Cicale, Coordinador Erasmus del Pomponio Leto, que nos lleva a nuestro primer alojamiento en Salerno. De camino al hostal el paisaje ya nos impacta: a lo largo de la costa amalfitana se extienden numerosas montañas completamente cubiertas de vegetación pegadas al mar Tirreno.

Tras dejar el equipaje en el hostal, nos da tiempo a pasear un poco por las calles de Salerno y cenar algo. Regresamos pronto al hostal, ya que al día siguiente saldremos muy temprano para llegar a nuestra primera observación de clases en Teggiano a las 9.00h

DÍA 2 - Lunes 8 Octubre

Francesco nos recoge temprano en el hostal de Salerno y llegamos a Teggiano a primera hora. El pueblo se encuentra en lo alto de un monte en medio de la región de Campania y las vistas son increíbles.

A nuestra llegada al instituto, Francesco nos presenta a varios colegas y conocemos en persona a Enrico, profesor de filosofía, el cuál nos lleva a nuestra primera clase, impartida por él mismo. El alumnado de esta clase tiene entre 17 y 18 años y estudia alemán como segunda lengua. Nos han preparado un escape room filosófico sobre Diógenes, en el que tenemos que ir superando una serie de pruebas acerca del filósofo.

Tras la primera clase, Enrico junto con la profesora de francés y un grupo pequeño de alumnos nos hacen un tour por las iglésias de Teggiano. Los alumnos se turnan para explicarnos varios puntos de interés del pueblo, practicando su inglés y su español.

Tras la breve visita a parte del pueblo, asistimos a una segunda clase de filosofía, está vez con alumnado de entre 15 y 16 años, donde por equipos participamos en un concurso acerca de los filósofos griegos.

Después de comer, Giuseppe, profesor de arte, junto con algunos alumnos, nos explica más cosas del pueblo y su ubicación, nos cuenta la historia del castillo, y detalles del centro histórico.

 

DÍA 3 - Martes 9 Octubre

Nos reunimos con Francesco, el cuál nos presenta a tres alumnas que nos hacen un tour guiado por el instituto y nos van explicando las diferentes partes de las que se compone el centro.

Después del tour acudimos a la clase de español de la profesora Maria Antonietta Flora. Los estudiantes se muestran entusiasmados con nuestra presencia y nos hacen preguntas sobre diferencias culturales entre España e Italia. Además observamos cómo debaten en español sobre temas relevantes  como el cambio climático o la relación entre el modelo económico actual y la sostenibilidad de nuestro planeta.

Acto seguido, asistimos a la clase de inglés de la profesora Alessandra Giglio, la cuál se estructura en dos partes. Durante la primera mitad, los estudiantes practican sus habilidades orales con la auxiliar de conversación hablando sobre los factores principales que definen la personalidad. También nosotros aportamos nuestro propio punto de vista con respecto a ciertos temas que se exponen durante la clase.

La segunda parte de la clase se centra en una actividad por grupos en la que los estudiantes crean un esquema sobre diferentes pueblos que han habitado las islas británicas en la antigüedad. Dos portavoces de cada grupo explican al resto de sus compañeros las características principales de cada pueblo proyectando dicho esquema en la pizarra digital.

Después de comer, los profesores Antonio (ciencias) y Enrico (filosofía) nos llevan a las espectaculares cuevas de Pertosa, donde podemos admirar las estalactitas y estalagmitas que el agua ha ido creando a lo largo de millones de años.

Día 4 - Jueves 10 de octubre

Nos reunimos a primera hora con Francesco y Enrico para concretar los detalles de la movilidad que tendrá lugar el curso próximo, después comentamos las líneas generales con la directora del centro, Maria D'Alessio y le agradecemos la hospitalidad y generosidad de todo el claustro del Pomponio Leto y de su alumnado. 

Después, asistimos a la clase de estudios sociales de la profesora Mariana Tommasiello en la que se aborda el tema de la inclusión. En primer lugar, se analizan los conceptos de exclusión, segregación, integración e inclusión. Tras esta introducción, se procede al visionado del cortometraje "Cuerdas", el cuál aborda la inclusión desde un punto de vista tierno y emotivo con el fin de concienciar al alumnado. A continuación, se habla de las cuatro dimensiones de la accesibilidad y el alumnado evalúa el nivel de accesibilidad física, relacional, comunicativa y semántica su centro. Tras una puesta en común, los alumnos forman grupos pequeños en los que debaten propuestas de mejora de la accesibilidad del centro en cada uno de los ámbitos mencionados anteriormente. Para concluir, los grupos comparten las ideas con el resto de la clase.

Por la tarde, Mariana, junto con la colega María (italiano y latín) nos acompañan en una visita guiada por la cartuja de Padula, un inmenso monasterio del siglo XIV repleto de exquisitos ejemplos de arte barroco que alberga el claustro más grande del mundo.

 

Días 5 y 6 - Viernes 11 y sábado 12 de octubre

Nos despedimos temprano de Teggiano y nos subimos al autobús con dirección a Nápoles. Nos vamos con un poco de pena, pues durante estos días tanto profesores como alumnos y la gente del pueblo en general nos han hecho sentir como en casa.

 

La mayor parte del viernes y la mañana del sábado la pasamos caminando por las abarrotadas calles de Nápoles donde podemos apreciar las particularidades de esta ciudad y de sus gentes. Llegamos a la conclusión de que, a pesar del caos y del desorden, las cosas (de alguna manera) funcionan. Los napolitanos son gente abierta y alegre que hacen las cosas a su manera.

Visitamos lugares emblemáticos de la ciudad como la Catedral de San Gennaro, patrón de la ciudad; la calle Scappanapoli con sus callejuelas adyacentes empedradas y llenas de vida; el antiguo barrio español (Quartieri Spagnoli), el puerto de Nápoles, la Galleria Umberto I o la Plaza del Plebiscito.

Arrivederci Italia! Ci vediamo presto! 😊